اخبار دماوند – همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و افزایش تردد دانش‌آموزان در معابر شهری، نخستین همایش «همیاران پلیس» با هدف ارتقای فرهنگ ترافیک، آموزش رفتارهای صحیح رانندگی و افزایش ایمنی تردد دانش‌آموزان در شهر آبسرد برگزار شد.
این برنامه با همکاری پلیس راهور شهرستان دماوند و شهرداری آبسرد و با همت واحد تاکسیرانی شهرداری در مدارس شهید امیر شعبانی و پروین سلطان‌العلما برگزار شد و محور اصلی آن، آموزش دانش‌آموزان و استفاده از ظرفیت آنان برای انتقال مفاهیم ایمنی ترافیکی به خانواده‌ها بود.
آغاز مأموریت «همیاران کوچک پلیس» همزمان با بازگشایی مدارس
با بازگشایی مدارس، حجم تردد دانش‌آموزان در خیابان‌ها، مسیرهای منتهی به مدارس و همچنین رفت‌وآمد خودروهای شخصی و سرویس‌های دانش‌آموزی افزایش پیدا می‌کند. در چنین شرایطی، آموزش رفتارهای صحیح ترافیکی از سنین پایین می‌تواند بخشی از زمینه‌های پیشگیری از حوادث رانندگی را فراهم کند.
نخستین همایش همیاران پلیس در آبسرد نیز با همین رویکرد برگزار شد تا دانش‌آموزان ضمن آشنایی بیشتر با اصول ایمنی در معابر، نقش خود را به‌عنوان یکی از حلقه‌های ارتباطی میان پلیس و خانواده‌ها بشناسند.
در این طرح، دانش‌آموزان صرفاً مخاطب آموزش‌های ترافیکی نیستند، بلکه می‌توانند آموخته‌های خود را به محیط خانواده منتقل کنند و در اصلاح برخی رفتارهای روزمره والدین نقش داشته باشند.
رئیس پلیس راهور دماوند: کودکان می‌توانند رفتار ترافیکی والدین را اصلاح کنند
سرهنگ اردستانی، رئیس پلیس راهور شهرستان دماوند، در این همایش با اشاره به نقش دانش‌آموزان در ارتقای فرهنگ ترافیک گفت: با بازگشایی مدارس، مأموریت «همیاران کوچک پلیس» آغاز می‌شود و دانش‌آموزان می‌توانند به‌عنوان سفیرانی اثرگذار در خانواده‌های خود فعالیت کنند.
به گفته وی، ارتباط عاطفی میان فرزندان و والدین می‌تواند باعث شود تذکرهای ترافیکی دانش‌آموزان در برخی موقعیت‌ها اثرگذاری قابل توجهی داشته باشد.
این موضوع به‌ویژه در رفتارهایی مانند استفاده از کمربند ایمنی، رعایت چراغ قرمز، پرهیز از استفاده از تلفن همراه هنگام رانندگی و توجه بیشتر به قوانین عبور و مرور اهمیت پیدا می‌کند.
تذکر یک کودک می‌تواند در رفتار راننده اثرگذار باشد
یکی از اهداف طرح همیاران پلیس، تبدیل آموزش‌های ترافیکی از یک مفهوم صرفاً رسمی و پلیسی به بخشی از فرهنگ روزمره خانواده‌هاست.
وقتی دانش‌آموزی از والدین خود می‌خواهد هنگام رانندگی کمربند ایمنی را ببندند یا در زمان رانندگی از تلفن همراه استفاده نکنند، این پیام در فضایی متفاوت از یک تذکر رسمی منتقل می‌شود.
سرهنگ اردستانی با تأکید بر همین موضوع اظهار کرد که تذکرهای کوتاه همیاران پلیس ممکن است به دلیل ارتباط عاطفی میان فرزندان و والدین، تأثیر عمیقی بر رفتار خانواده‌ها داشته باشد.
از این منظر، دانش‌آموز می‌تواند از یک دریافت‌کننده آموزش به یک انتقال‌دهنده فرهنگ ایمنی در محیط خانواده تبدیل شود.
دانش‌آموزان؛ سفیران فرهنگ ترافیک در خانواده
همیار پلیس بودن به معنای جایگزین شدن دانش‌آموزان به جای مأموران پلیس نیست؛ بلکه هدف اصلی، آموزش و مشارکت دادن کودکان و نوجوانان در فرآیند ارتقای فرهنگ عمومی ترافیک است.
دانش‌آموزان می‌توانند مفاهیمی را که در مدرسه فرا می‌گیرند، در موقعیت‌های روزمره نیز به کار بگیرند؛ از نحوه عبور ایمن از خیابان گرفته تا یادآوری ضرورت رعایت مقررات توسط سرنشینان خودرو.
این نقش، زمانی اثر بیشتری خواهد داشت که آموزش‌های ارائه‌شده در مدرسه با رفتار واقعی بزرگسالان در جامعه هماهنگ باشد. کودک زمانی پیام ایمنی را جدی‌تر می‌گیرد که همان قوانین را در رفتار والدین، رانندگان سرویس مدرسه و سایر شهروندان نیز مشاهده کند.
همایش همیاران پلیس در دو مدرسه آبسرد
نخستین همایش همیاران پلیس در آبسرد در مدارس شهید امیر شعبانی و پروین سلطان‌العلما برگزار شد.
برگزاری برنامه در مدارس، امکان ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان و ارائه آموزش‌های متناسب با گروه سنی آنان را فراهم می‌کند و می‌تواند زمینه‌ای برای استمرار آموزش‌های ترافیکی در طول سال تحصیلی باشد.
همکاری میان پلیس راهور و مدیریت شهری نیز در این زمینه اهمیت دارد؛ زیرا موضوع ایمنی دانش‌آموزان تنها به عملکرد پلیس محدود نمی‌شود و مجموعه‌ای از عوامل از جمله وضعیت معابر، حمل‌ونقل عمومی، سرویس مدارس، رفتار رانندگان و آموزش شهروندی را دربرمی‌گیرد.
فرهنگ ترافیک از مدرسه تا خیابان
یکی از چالش‌های اصلی در حوزه ایمنی ترافیک، فاصله میان دانستن قوانین و رعایت عملی آنهاست. بسیاری از افراد ممکن است قوانین را بدانند، اما در شرایط روزمره همیشه به آنها پایبند نباشند.
طرح‌هایی مانند همیاران پلیس تلاش می‌کنند این فاصله را از طریق آموزش مستمر و مشارکت دادن دانش‌آموزان کاهش دهند.
اگر یک دانش‌آموز در مدرسه درباره اهمیت کمربند ایمنی آموزش ببیند و همان روز در خودرو شاهد استفاده صحیح والدین از کمربند باشد، آموزش از حالت نظری خارج شده و به یک رفتار عملی تبدیل می‌شود.
به همین دلیل، مشارکت خانواده‌ها در کنار آموزش مدارس و فعالیت‌های پلیس می‌تواند نقش مهمی در نهادینه شدن فرهنگ صحیح ترافیکی داشته باشد.
نگاه تحلیلی چراغ شرق؛ آموزش ترافیک وقتی اثرگذار است که در خانواده ادامه پیدا کند
برگزاری همایش همیاران پلیس در آبسرد را می‌توان فراتر از یک برنامه مناسبتی برای آغاز سال تحصیلی دید. موضوع اصلی، ایجاد یک زنجیره آموزشی است که از مدرسه آغاز شود و به خانواده و سپس به فضای عمومی شهر برسد.
کودکی که درباره عبور ایمن، کمربند ایمنی یا رعایت چراغ قرمز آموزش می‌بیند، در صورتی می‌تواند این آموزش را به یک رفتار پایدار تبدیل کند که بزرگسالان نیز آن را جدی بگیرند.
در واقع، فرهنگ ترافیک تنها با افزایش جریمه یا تذکرهای رسمی شکل نمی‌گیرد. آموزش، الگوسازی، نظارت، وضعیت مناسب معابر و مشارکت خانواده‌ها همگی بخشی از این فرآیند هستند.
برای شهری مانند آبسرد که همزمان با آغاز سال تحصیلی شاهد افزایش رفت‌وآمد دانش‌آموزان و خودروهاست، استمرار چنین برنامه‌هایی می‌تواند به ایجاد حساسیت بیشتر نسبت به ایمنی کودکان در معابر کمک کند.
از یک تذکر ساده تا یک فرهنگ شهری
شاید تذکر یک کودک درباره بستن کمربند ایمنی در نگاه نخست اتفاق کوچکی باشد؛ اما اگر همین رفتار در هزاران خانواده تکرار شود، می‌تواند بخشی از فرهنگ عمومی ترافیک را شکل دهد.
همیاران پلیس در چنین چارچوبی نه فقط دانش‌آموزانی برای اجرای یک برنامه مدرسه‌ای، بلکه حلقه‌ای آموزشی میان مدرسه، خانواده و جامعه هستند؛ حلقه‌ای که موفقیت آن به استمرار آموزش و همراهی بزرگسالان وابسته است.
نخستین همایش همیاران پلیس در آبسرد می‌تواند نقطه شروعی برای تداوم آموزش‌های ترافیکی در مدارس این شهر باشد؛ آموزش‌هایی که هدف نهایی آنها، کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش ایمنی دانش‌آموزان و سایر شهروندان در معابر شهری است.
